IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBASIS PRAKTIKUM MEMANFAATKAN LABORATORIUM MAYA RUMAH BELAJAR (SAHABAT RUMAH BELAJAR BERBAGI SESI 11)

Assalamualaikum wr.wb.

Halo sahabat rumah belajar dan rekan-rekan guru dimanapun berada, saat ini saya Heryanah, M.Pd salah satu sahabat rumah belajar dari Provinsi Banten akan berbagi bersama dengan sahabat rumah belajar dan duta rumah belajar 7 Provinsi di Indonesia. Ketujuh provinsi itu antara lain Sulawesi Tengah, Sumatera Utara, Sulawesi Utara, Kalimantan Tengah, Banten, Kalimantan Utara dan Aceh. Kegiatan berbagi ini dilaksanakan pada hari Jumat, 16 Oktober 2020 mulai pukul 18.30 WIB melalui zoom meeting.

Pemaparan dibagi menjadi dua sesi, sesi pertama terdiri dari 3 pemateri dan sesi kedua terdiri dari 4 pemateri. Masing-masing pemateri diberi waktu 7 menit untuk memaparkan praktik baik yang dilakukannya di sekolah masing-masing. Setiap sesi diberi waktu tanya jawab setelah seluruh pemateri mempresentasikan praktik baiknya.

Saya mendapat giliran berada di sesi 2 dan menjadi pemateri ke-3. Tema praktik baik yang saya paparkan adalah “Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Berbasis Praktikum Memanfaatkan Laboratorium Maya Rumah Belajar”. Terlebih dahulu saya kemukakan mengapa perlu penggunaan model pembelajaran Inquiry berbasis praktikum, alasannya adalah pengajaran yang tepat akan mempermudah keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa, sehingga penting seorang guru untuk memilih strategi dalam melakukan proses pembelajaran. Pemilihan model/metode yang tepat dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih efektif, selanjutnya terkait dengan model pembelajaran inquiry, kita ketahui bersama bahwa model pembelajaran inquiry lebih berpusat pada penemuan. Peserta didik menemukan sendiri pengetahuannya berdasarkan pengalaman belajar yang mereka alami. Salah satu cara agar menumbuhkan pengalaman dalam pembelajaran adalah dengan metode praktikum. Praktikum merupakan salah satu cara penyajian untuk melakukan percobaan dengan mengalami dan membuktikan sendiri serta mengamati prosesnya, sehingga terdapat keterkaitan antara model pembelajaran inquiry dengan metode praktikum.

Bagaimana dengan kondisi pandemi covid 19 seperti saat ini, peserta didik dan guru tidak dapat melakukan kegiatan praktikum di laboratorium sekolah, sehingga guru harus mencari solusi/alternatif dalam melakukan proses pembelajaran. Salah satunya dengan memanfaatkan laboratorium virtual. Laboratorium virtual adalah situasi interaktif sains dengan bantuan aplikasi pada komputer berupa simulasi percobaan sains. Dengan adanya laboratorium virtual dapat membantu proses pembelajaran dalam rangka meningkatkan pemahaman materi pada peserta didik.

Salah satu aplikasi yang dapat dimanfaatkan karena memiliki fitur laboratorium secara virtual adalah portal rumah belajar. Untuk membuka portal rumah belajar, caranya sangat mudah, tinggal kita ketikan saja alamat https://belajar.kemdikbud.go.id/ pada browser, setelah itu klik pada bagian laboratorium maya.

Implementasi model pembelajaran inquiry berbasis praktikum yang saya terapkan dengan memanfaatkan laboratorium maya rumah belajar melalui beberapa tahapan, antara lain sebelum peserta didik melakukan percobaan di laboratorium maya, saya membuat RPP terintegrasi portal rumah belajar, kemudian saya mengunduh teori pembelajaran yang terdapat pada fitur laboratorium maya, dilanjutkan dengan pembuatan lembar kegiatan peserta didik yang saya modifikasi sendiri berdasarkan simulasi yang terdapat pada laboratorium maya tersebut. Kemudian siswa melakukan simulasi pada laboratorium maya rumah belajar dan di akhiri dengan pemberian evaluasi digital dengan menggunakan games Quizizz dan memanfaatkan fitur bank soal rumah belajar sebagai bahan latihan peserta didik.